Vanessa Pache da Rosa é professora de Medicina da UnP/Inspirali e também alerta para o uso de antitérmicos
A recente atualização sobre a definição de febre em crianças tem gerado dúvidas entre pais e cuidadores. Antes, considerava-se febre temperaturas acima de 37,8°C. Agora, especialistas indicam que o marco deve ser a partir de 37,5°C quando aferida pela axila, segundo resolução da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP).
Para esclarecer o tema, a pediatra Vanessa Pache da Rosa, professora de Medicina da Universidade Potiguar (UnP), cujo curso é parte integrante da Inspirali, o melhor ecossistema de educação em saúde do país, explica que a mudança é baseada em estudos mais recentes sobre a variação da temperatura corporal e para evitar a febrefobia, medo dos pais em relação a esse sintoma bastante comum na infância.
“A febre não é uma doença em si, mas um sinal de que o corpo está reagindo a algum processo, geralmente infeccioso. Essa atualização ajuda a evitar intervenções desnecessárias em temperaturas que ainda podem ser consideradas dentro de uma faixa normal”, destaca.
A médica pediatra ressalta que a avaliação deve levar em conta não apenas o número no termômetro, mas também o estado geral da criança. “Se a criança estiver ativa, alimentando-se bem e hidratada, mesmo com uma temperatura um pouco elevada, muitas vezes não há motivo para alarme imediato”, reforça.
Ainda segundo a especialista, o uso de antitérmicos deve ser feito com cautela e, sempre que possível, sob orientação médica. O mais importante é observar sinais de alerta, como sonolência excessiva ou sono irregular, dificuldade para respirar, recusa alimentar, manchas na pele, choro, irritabilidade.
“Os antitérmicos mais usados — como paracetamol, ibuprofeno e dipirona — têm a função de aliviar o desconforto e reduzir a temperatura, mas não tratam a causa da febre, que na maioria das vezes está relacionada a uma infecção. Por isso, é fundamental ler a bula antes do uso e, sempre que possível, buscar orientação médica para garantir o tratamento adequado”, enfatiza a docente da UnP/Inspirali, Vanessa Pache.
O documento científico sobre a nova definição da febre em crianças pode ser conferido no link: www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/sbp/2025/maio/16/24896f-DC_-Abordag_Febre_Aguda_em_Pediatria_e_Reflexoes_VIRTUAL.pdf.
Sobre a Universidade Potiguar – UnP
Com 44 anos de inovação e tradição, a UnP é a única universidade privada do Estado do Rio Grande do Norte a integrar o maior e mais inovador ecossistema de qualidade do Brasil: o Ecossistema Ânima. A universidade possui milhares de alunos entre os campi em Natal, Mossoró e Caicó, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação lato sensu, Mestrados e Doutorados. Também contribui para democratização do ensino superior ao disponibilizar uma oferta de cursos digitais com diversos polos dentro e fora do Rio Grande do Norte. Como formadora de profissionais, a instituição tem compromisso com a cidadania, sempre pautada nos valores éticos, sociais, culturais e profissionais. Este propósito direciona o desenvolvimento e a prática de seu projeto institucional e dos projetos pedagógicos dos cursos que oferece para a comunidade. Além disso, os alunos de Medicina da UnP contam com a Inspirali, um dos principais players de educação continuada na área médica. Para mais informações: www.unp.br.
Sobre a Inspirali
Criada em 2019, a Inspirali atua na gestão de escolas médicas do Ecossistema Ânima. É uma das principais empresas de ensino superior de Medicina no Brasil, com mais de 13 mil alunos (graduação, pós-graduação e extensão) e 14 instituições – localizadas em capitais como São Paulo, Belo Horizonte, Salvador, Florianópolis e Natal e em importantes centros de desenvolvimento do país, como Piracicaba (SP), São José dos Campos (SP), Cubatão (SP), Tubarão (SC), Vespasiano (MG) e Jacobina (BA).
As graduações em Medicina seguem modelo acadêmico reconhecido entre os mais inovadores do mundo e pensado para formar profissionais de alta performance com uma visão integral do ser humano. O portfólio da Inspirali contempla também cursos livres e especializações focados na medicina integrativa e aborda temas relevantes no cenário global, a exemplo da pós-graduação em cannabis medicinal, primeiro curso na área certificado pelo Ministério da Educação (MEC). A aprendizagem digital ativa oferece recursos tecnológicos (robôs de alta fidelidade e realidade virtual e aumentada MedRoom) e apoio socioemocional, assim como as atividades práticas e o acompanhamento personalizado.
