UFRN

O Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, realiza no período de 27 a 31 de maio de 2019, a III Semana Universitária de Currais Novos, como parte das atividades do X Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) do CERES.

O evento se destaca por discutir temáticas gerais de formação e específicas de cada curso, impactando na formação discente e promovendo a interface ensino, pesquisa e extensão. O evento é aberto para toda comunidade acadêmica do CERES e demais interessados.

As inscrições do evento serão realizadas apenas na sala da Vice-Direção do CERES, a partir do dia 06 de maio de 2019, no horário de 19h às 22h.  As inscrições em oficinas e minicursos serão feitas por ocasião da inscrição no evento. Cada participante poderá fazer uma oficina e um minicurso.

Outras informações podem ser obtidas no site do evento.

O Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), realiza o 10º Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão (Sepe) de 27 a 30 de maio. O evento conta com feira científica, consultoria jurídica e contábil, além de mesas-redondas, oficinas, minicursos e aulas de campo. As inscrições estão abertas até o dia 15 de maio.

Completando 10 anos de existência, o tema do evento é A Universidade de Você: trabalho inclusão e liberdade. De acordo com os organizadores, o tema do seminário reflete a preocupação da Universidade com atual momento social e político que atravessa o país, assim como reafirma o compromisso de que as universidades devem abrigar a pluralidade e a diversidade, ser pautadas por valores democráticos e comprometidas com a formação cidadã.

Acesse o site do evento para mais detalhes e acompanhe as redes sociais para se atualizar sobre a programação, que também está disponível no Instagram e Facebook do Sepe.

Por Jeferson Rocha e Suzie Chagas

Numa época em que se discute o papel de redes e mídias sociais na vida das pessoas, o Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realiza, a partir da próxima segunda-feira, 27, a 24ª edição do seu Seminário de Pesquisa com o tema Educação, Redes Sociais e os Desafios para a Democracia. O evento reúne pesquisadores de diversas instituições do país no Campus Central para debater temas relacionados aos desafios que têm sido colocados para a democracia na contemporaneidade dada a conjuntura política atual e tempos que têm como instrumento de comunicação protagonista a poderosa internet, que ampliou possibilidades comunicacionais, fontes de informação e também alterou lógicas de monopólio da informação no Brasil.

Para a professora Arlete Araújo, Diretora do CCSA, a organização do Seminário escolheu  esse tema como centro das discussões pela constatação de que as “redes sociais, ao tempo em que amplificam as possibilidades de comunicação e de interação, também são portadoras de intolerância, servem de espaço de ódio e de desinformação e se tornam plataformas para discursos que querem o fim da educação emancipadora, que valoriza a pluralidade de pensamento e o debate para uma formação cidadã”, ressalta.

A solenidade de abertura será marcada pela conferência da professora Maria Arlete Duarte de Araújo, da Fundação Getulio Vargas (FGV/SP), às 19h, no auditório do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ciências Sociais Aplicadas (Nepsa I).

Além das atividades que envolvem ensino e pesquisa, o evento reúne ações ligadas às atividades de Extensão, lançamento de livros, exposição fotográfica e a mostra Memórias das Resistências: Mostra Direitos Humanos no Cinema, com foco em produções ligadas aos direitos humanos. A mostra acontece nos dias 28, 29 e 31 de maio, às 17h, no Nepsa 2, com  exibição dos filmes Codinome Breno, “Osvaldão”(2014), Um Café e Quatro Segundos, 500 – Os bebês roubados pela Ditadura Argentina, A rua das casas surdas e Félix, o Herói da Barra, sempre com comentários de especialistas.

Aberto ao público
Realizado há quase 30 anos, o Seminário de Pesquisa do CCSA tem o objetivo de unir a produção acadêmica de docentes e estudantes de graduação e pós-graduação do Centro, além de compartilhar conhecimento com pesquisadores de instituições de todo o Brasil. Para se ter uma ideia, participam durante toda a programação representantes de instituições como Universidade de Brasília (UNB), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), além de servidores públicos do Tesouro Nacional, juízes e empresários.

Os participantes inscritos ainda poderão conferir as pesquisas produzidas pela Universidade. “Cada pôster, cada artigo ou trabalho que o aluno apresenta mostra dentro da academia que ele é capaz de produzir, e a sociedade precisa saber disso. Ela vai receber isso quando eles se tornarem profissionais, quando eles saírem daqui formados, vão encontrá-los e isso é fantástico”, diz Noeli Vitorino, secretária executiva da UFRN,  integrante da comissão organizadora e secretária do evento.

“O que  nós gostaríamos mesmo é de que a sociedade pudesse estar  presente aqui dentro também, alguns membros da comunidade. A sociedade precisa participar dessas atividades dentro da universidade, que não é somente para alunos, mas é para qualquer cidadão”,  completa Noeli.

Infraestrutura
Uma das preocupações da comissão organizadora, além de trazer um ambiente rico em conhecimento, é atender da melhor maneira possível os mais de 2 mil estudantes inscritos no seminário. Por isso são pensados desde a adequação dos espaços para realização de cada atividade dentro das instalações do Centro até a comodidade para inscrições e submissão de trabalhos via web, por meio de um sistema cada vez mais moderno desenvolvido pela equipe técnica do CCSA e que vem sendo aprimorado desde 2012.

Desde a sua primeira edição em dezembro de 1991, o Seminário vem crescendo em quantidade e qualidade. Só o número de artigos aumentou em mais de 1000%: se no início o evento contou com 34 publicações, este ano são mais de 380 trabalhos nas áreas de Administração, Biblioteconomia, Ciências Contábeis, Direito, Economia, Serviço Social e Turismo. Ao final, os melhores pôsteres serão premiados por grupos de Trabalho, em uma cerimônia a ser realizada na sexta-feira, 31, no auditório do Nepsa 1, como forma de incentivar o trabalho de pesquisadores iniciantes.

Além de apresentações de trabalhos, a programação do seminário contempla 19 conferências, 29 oficinas, 73 minicursos e 52 mesas-redondas.

Integrados
Para se ter uma noção da amplitude do Seminário do CCSA, além de toda a programação própria, o evento também sediará outros cinco encontros relacionados às sociais aplicadas, promovidos pelos grupos de pesquisas, departamentos e programas de pós-graduação  do Centro.

De 28 a 30 de maio, será realizado o I Encontro Estadual de Pesquisadores em Soberania, Segurança Alimentar e Nutricional (SSAN), com o tema Gestão social e desenvolvimento sustentável, lições para a sociedade e avanços para a democracia. O evento é uma parceria das universidades federais Rural de Pernambuco (UFRPE), da Paraíba (UFPB) e UFRN,  junto ao ObservaSAN e em parceria com a OASIS/UFRN e o Programa de Ensino Tutorial Zootecnia UFRN, da Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ).

Já nos dias 30 e 31, será realizada a segunda edição do Colóquio Feminismo Materialista e Marxismo, promovido por pesquisadores do Departamento de Serviço Social da UFRN, com participação de conferencistas convidadas da UNB e da  Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) para debater temas como luta de classe, violência contra a mulher e racismo.

No período de 29 a 31 de maio, acontece o IX Colóquio de Ciência da Informação, com mesas-redondas, painéis, minicursos e Grupos Temáticos. A palestra de abertura, ministrada pelo professor Ronaldo Ferreira de Araújo, da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), debaterá Ciência Aberta e métricas alternativas: papéis e desafios para os bibliotecários.

Nos dias 29 e 30 será realizado o V Colóquio sobre Gestão Pública da UFRN, com o tema Participação e controle social na gestão pública: balanço e perspectivas na contemporaneidade. O evento contará com a conferência de abertura Portais da Transparência e possibilidades para tomada de decisão na gestão pública, com o professor Gustavo Fontoura de Souza, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

No último dia, 31 de maio, será realizada a 18ª edição do Seminário de Seguridade Social e Trabalho, que debaterá o impacto das atuais reformas sociais sobre o trabalho decente, além do painel Os desafios para a defesa dos Direitos Sociais. Os eventos contarão com a participação do juiz Marcus Barberino, do Tribunal Regional do Trabalho da 15ª Região, além de Ileana Neiva Mousinho, procuradora do Trabalho, e Wellington Duarte, diretor do Adurn-Sindicato.

Inscrições
Os interessados em participar do XXIV Seminário de Pesquisa têm até o próximo domingo, 26, para efetuar inscrição no evento e em suas atividades. Qualquer pessoa pode participar, sendo cobrada uma taxa no valor de  R$20 para alunos (de qualquer instituição) e R$40 para professores, técnicos e demais interessados.

O Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação (PPGCReab) está com inscrições abertas, até 29 de maio, para o processo seletivo de ingresso no curso de Mestrado Acadêmico em Ciências da Reabilitação. Estão disponíveis 17 vagas para profissionais da área da saúde ou correlata às ciências da reabilitação, sendo 15 vagas para demanda aberta e duas vagas para servidores efetivos da instituição de ensino.

A distribuição das vagas se dará entre as subáreas Reabilitação neurológica e Intervenção no sistema musculoesquelético e cardiorrespiratório. A seleção ocorrerá em três etapas, que são a prova teórica específica, o anteprojeto de pesquisa e a análise de currículo Lattes. O resultado final está previsto para 19 de junho.

Os interessados devem realizar inscrição mediante preenchimento online do formulário de inscrição, disponível no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa): www.sigaa.ufrn.br. Confira o edital no site do programa.

A Rádio Universitária (FMU), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), inscreve para processo seletivo de bolsistas dos cursos de Audiovisual ou Comunicação Social com habilitação em Radialismo. O bolsista irá desenvolver atividades no setor de produção da emissora, incluídas as atividades de produção de programas, edição de áudio, locução, elaboração de roteiros, etc. As inscrições para o processo serão realizadas, exclusivamente, via e-mail do dia 25 de maio de 2019 ao dia 31 de maio de 2019, através do endereço pacc.comunica.ufrn@gmail.com.

A seleção constará de três etapas sucessivas e eliminatórias. A primeira etapa consta de uma prova escrita. A segunda etapa consta de uma entrevista realizada por uma banca constituída pela Superintendência de Comunicação. A terceira, análise do Índice de Rendimento Acadêmica (IRA). A nota final do candidato será a média do seu desempenho nas três etapas, atribuindo-se peso 1 à nota do IRA, peso 2 à nota da prova escrita e peso 3 à nota da entrevista.

Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 7 (sete), sendo classificados apenas os 10 (dez) primeiros lugares. Os aprovados serão convocados de acordo com a disponibilidade das bolsas, seguindo a ordem de classificação. A vigência desta seleção será de um ano ou até a convocação de todos os aprovados.

O Departamento de Nutrição (Denut), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), promove, no dia 31 de maio, a sétima edição do NutriELA, uma palestra que tem como objetivo divulgar e discutir aspectos ligados à nutrição para portadores de Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA).

O evento será realizado a partir das 8h, no Auditório Mariano Coelho, localizado no 4º subsolo do Hospital Universitário Onofre Lopes (HUOL). As inscrições estão abertas e devem ser realizadas no portal do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa).

O VII NutriELA é um evento de extensão que tem como meta promover educação aos pacientes com Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA), além de cuidadores e familiares, abordando tópicos relacionados à terapia nutricional na ELA. Esta edição irá discutir sobre assuntos relativos à disfagia e à gastrostomia nos pacientes que têm a doença.

A palestra possui caráter multidisciplinar e conta com a participação de profissionais de diferentes áreas, como psicologia, neurologia, gastroenterologia, fisioterapia, nutrição e fonoaudiologia. Além das explanações sobre o tema geral, também haverá momento para perguntas e respostas. O evento é direcionado para a comunidade acadêmica no geral e para os pacientes que estão em acompanhamento no ambulatório do HUOL.

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realiza a partir desta quarta-feira, 22, a Mostra de Profissões 2019. O evento acontece no campus central até sexta-feira, 24, com o objetivo de auxiliar os jovens que pretendem ingressar no ensino superior a escolher a profissão a partir do conhecimento do perfil profissional de cada área de atuação. Para tanto, serão ministradas palestras de 45 minutos sobre todos os cursos ofertados pela UFRN, com a participação de professores e alunos da instituição. Os estudantes também terão a oportunidade de se informar sobre as políticas de inclusão e permanência da UFRN, como bolsas, residência universitária, entre outros programas de assistência estudantil.

O acesso às palestras é gratuito e dispensa inscrição prévia. Para participar, basta dirigir-se aos locais previstos na programação, que terão entrada limitada à capacidade de lotação. O convite é aberto às escolas públicas e privadas de ensino médio, assim como se estende aos pais, professores e profissionais. As palestras acontecem das 8h até 20h45 e terão horários diferentes em cada dia do evento, para que as informações sobre os cursos sejam ofertadas em turnos distintos. A programação completa está disponível no site http://www.mostradeprofissoes.prograd.ufrn.br/.

Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande (UFRN) foi selecionada pelo Instituto Serrapilheira para receber bolsa de R$ 1 milhão, cujo valor deve ser utilizado durante três anos do estudo. Concorrendo inicialmente com 2 mil propostas de pesquisadores do Brasil, o professor do Departamento de Oceanografia e Limnologia (DOL-UFRN), Guilherme Ortigara Longo, é o coordenador da única proposta selecionada das regiões Norte e Nordeste do país.

O objetivo da pesquisa científica é avaliar os potenciais impactos globais, especialmente relativos ao aumento da temperatura e à diminuição do pH (escala de acidez) nos oceanos sobre organismos marinho, como os corais, os peixes e as algas. Dessa forma, o intuito é desvendar como os recifes brasileiros vão lidar com as mudanças provocadas pelos mares mais aquecidos e acidificados.

Segundo o professor Guilherme Longo, o estudo possui diferentes frentes de atuação, uma delas é a ecologia histórica com a recuperação do passado dos recifes brasileiros, além da previsão do futuro com modelos matemáticos baseados em dados disponíveis e em simulações no laboratório. Haverá ainda o monitoramento científico dos corais, utilizando modelos 3D e biologia molecular, bem como o acompanhamento cidadão, no qual qualquer pessoa pode participar via redes sociais, compartilhando fotos com a hastag #deolhonoscorais.

O trabalho tem um caráter agregador, visto que reuniu mais de 30 pesquisadores de sete instituições do Brasil, da Espanha e dos Estados Unidos. Para a segunda fase, a meta é fortalecer as atividades da rede, que resultam na formação de recursos humanos nos níveis de graduação, pós-graduação e pós-doutorado, assim como a implementação da estrutura de mesocosmo (manipulação de temperatura e pH, em laboratório e com bastante refinamento). “Pretendemos instalar essa estrutura no Departamento de Oceanografia da UFRN, para que possamos fazer aqui no estado os mesmos experimentos que são feitos nos países líderes em ciência”, planeja o cientista.

Nessa perspectiva, a importância do financiamento está ligada ao desenvolvimento regional, pois, entre os 12 selecionados pelo Serrapilheira, o projeto da UFRN é o único do Norte e Nordeste, o que fortalece a instituição de ensino como referência na área. “A gente fica muito feliz com a seleção, que é um grande mérito científico, mas a conquista vai além porque contribui para que a gente continue fazendo pesquisa de qualidade dentro de uma universidade pública e formando alunos com excelência”, comemora o docente.

Serrapileira – Estímulo à diversidade na ciência

O Instituto Serrapilheira é uma instituição privada sem fins lucrativos, cujo objetivo é financiar pesquisas de excelência com foco na produção de conhecimento e de divulgação científica. Do financiamento de R$ 1 milhão disponibilizado, R$ 700 mil são concedidos de forma incondicional. Os R$ 300 mil restantes estão condicionados à integração e formação de pesquisadores de grupos sub-representados em suas equipes de pesquisa. A adesão a esse mecanismo é voluntária, ou seja, os pesquisadores podem optar por receber ou não o valor destinado às práticas de estímulo à diversidade.

“Reconhecemos que o problema da diversidade e inclusão na ciência é histórico e complexo. Por meio deste pequeno passo, buscamos sensibilizar os grantees a atentar a essa questão, de modo que possam efetivamente contribuir para a construção de uma ciência brasileira mais diversificada”, destaca a diretora de pesquisa científica do Instituto, Cristina Caldas. “Com a entrada de novos perfis nesse campo, pessoas que antes não consideravam a pesquisa como um caminho profissional entenderão que também podem se tornar cientistas.”

Em 2019, o Serrapilheira vai consolidar suas políticas de diversidade, que estão sendo trabalhadas por um comitê estruturado para este fim. Até então, o instituto vinha promovendo ações pontuais: foi concedido, por exemplo, um apoio extra de R$ 10 mil às pesquisadoras que tiveram filhos durante o grant e, nas chamadas públicas, o prazo de conclusão do doutorado foi estendido em até dois anos para as candidatas que são mães. Também foram financiados eventos dedicados à discussão deste tema. “Uma ciência diversificada é uma ciência melhor”, completa Caldas.

Conheça os 12 pesquisadores que receberão até R$ 1 milhão do Serrapilheira:

Alexander Birbrair

Área: Ciências da Vida

Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais – MG

Projeto: Regulação do câncer pelo sistema nervoso periférico.

É sabido que o sistema nervoso periférico é essencial para o crescimento e a manutenção dos órgãos. Por outro lado, pouco se conhece a respeito da função das projeções nervosas e das células a elas associadas na progressão do câncer nesses órgãos. O objetivo da pesquisa é investigar o sistema nervoso periférico no microambiente tumoral, cujos componentes têm um papel na regulação do comportamento das células de câncer.

Ayla Sant’Ana da Silva

Área: Ciências da Vida

Instituição: Instituto Nacional de Tecnologia – RJ

Projeto: Rotas biotecnológicas para a conversão da semente de açaí (Euterpe oleracea) em energia e produtos com alto valor agregado

A produção de polpa de açaí no Brasil gera anualmente mais de 1 milhão de toneladas de sementes, que equivalem a 85-95% da massa dos frutos. A semente contém alto teor de manana, um carboidrato com propriedades diferenciadas, e de antioxidantes, que fazem dela um material valioso e inexplorado. Pretende-se avaliar a conversão da semente de açaí em energia e em produtos com aplicações nas indústrias de alimentos, ração animal e cosméticos.

Carlos Ganade

Área: Geociências

Instituição: Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais – RJ

Projeto: Superposição orogênica, nucleamento de zonas de cisalhamento e tectônica de escape no NE do Brasil

A evolução geodinâmica do Nordeste brasileiro, há cerca de 600 milhões de anos, resultou de duas colisões continentais, cujas tensões, combinadas, originaram uma ampla rede de zonas de cisalhamento (zonas de concentração da deformação), forçando uma extrusão de massa para nordeste. O projeto visa desenvolver modelos desta superposição de colisões continentais e entender o papel das zonas de cisalhamento na absorção das tensões derivadas das colisões, e assim, entender como continentes se deformam em zonas colisionais complexas.

Daniela Barretto B. Trivella

Área: Química, Ciência da Computação e Ciências da Vida

Instituição: Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais/LNBIO – SP

Projeto: NP3: plataforma computacional de interpretação iterativa de dados experimentais para a identificação rápida de novos produtos naturais bioativos
Produtos naturais representam a mais valiosa fonte de esqueletos químicos para o desenvolvimento de fármacos. A pesquisa propõe a criação de uma plataforma computacional que visa acelerar o processo de identificação de novos produtos naturais bioativos e seus sítios de ligação em proteínas-alvo.

Daniel Youssef Bargieri

Área: Ciências da Vida

Instituição: Universidade de São Paulo – SP

Projeto: Em busca de novos compostos com atividade de bloqueio de transmissão da malária
O protozoário do gênero Plasmodium, causador da malária, afeta os seres humanos por meio da picada de mosquitos infectados. O objetivo do projeto é identificar novas drogas para impedir que os próprios mosquitos sejam infectados, interrompendo a cadeia transmissiva. Para isso, criamos modelos experimentais capazes de testar mais de 5 mil drogas ao mesmo tempo, a fim de encontrar novos compostos que possam contribuir para a eliminação da doença.

Guilherme Ortigara Longo

Área: Ciências da Vida

Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Norte – RN

Projeto: Os recifes brasileiros estão prontos para as mudanças globais?

O projeto busca analisar o impacto das mudanças climáticas nos corais e recifes integrando: estudo histórico dos animais marinhos desses ambientes (peixes, corais e algas); previsões da resposta desses organismos às mudanças climáticas por meio de modelos matemáticos e experimentos em laboratório; monitoramento científico de corais através de modelos 3D e biologia molecular, e monitoramento cidadão através das redes sociais onde qualquer pessoa pode participar desse processo científico e promover o monitoramento e proteção dos recifes.

Guilherme Zepon

Área: Engenharia

Instituição: Universidade Federal de São Carlos – SP

Projeto: Design de ligas de alta entropia para aplicação em armazenagem de hidrogênio
Mecanismos para armazenar hidrogênio de modo seguro, eficiente e econômico é um dos desafios tecnológicos mais urgentes para implementar um sistema energético baseado em fontes renováveis. A pesquisa tem como objetivo projetar composições de ligas metálicas com propriedades de armazenagem de hidrogênio otimizadas.

Karín Menéndez-Delmestre

Área: Física

Instituição: Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Observatório do Valongo – RJ

Projeto: Um farol na escuridão: desvendando matéria escura com observações extragalácticas
A pesquisa busca pistas, nos formatos das galáxias, sobre a distribuição de matéria escura que, apesar de “invisível”, sabe-se hoje que representa 85% da matéria no universo. Também tentamos entender como galáxias distantes se unem para formar as maiores estruturas no universo: os aglomerados de galáxias.

Marco Antonio Zanata Alves

Área: Ciência da Computação

Instituição: Universidade Federal do Paraná – PR

Projeto: Memórias inteligentes eficientes para computação intensiva de dados
O objetivo da investigação é unir a capacidade dos processadores, que conseguem efetuar diversas operações lógicas e aritméticas, à capacidade das memórias, que armazenam extensos volumes de dados. Buscamos assim criar memórias inteligentes com essas duas funções, de modo a melhorar o desempenho da computação e reduzir o consumo de energia.

Narcizo M. Souza Neto

Área: Física

Instituição: Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais/ LNLS – SP

Projeto: Um olhar com raios X em supercondutividade

A pesquisa busca entender e descobrir materiais supercondutores, especialmente aqueles que funcionem próximos à temperatura ambiente. Um material supercondutor capaz de operar em temperatura ambiente permitiria um custo extremamente baixo para todas as aplicações de eletricidade, já que não haveria perdas devido à resistência elétrica zero.

Tiago Pereira da Silva

Área: Matemática

Instituição: Universidade de São Paulo/ICMC – SP

Projeto: Reconstrução de redes complexas: previsão de transições críticas
O objetivo é desenvolver uma teoria matemática para descrever comportamentos emergentes em redes complexas de sistemas dinâmicos não-lineares, como o cérebro, redes sociais e sensores em cidades inteligentes, que não podem ser abordados por ferramentas usuais. Enfim, entender “como a natureza traz ordem para as coisas”.

Vinicius Ramos

Área: Matemática

Instituição: Instituto de Matemática Pura e Aplicada – RJ

Projeto: Geometria simplética, dinâmica de contato e bilhares

Geometria simplética é a geometria natural usada para estudar a mecânica clássica em qualquer espaço. O projeto investiga as interações dessa geometria com a teoria de bilhares por meio da dinâmica hamiltoniana, conhecida em alguns contextos como “dinâmica de contato”. Ele busca entender como o que se sabe sobre trajetórias de bilhares em mesas diferentes têm implicações no tipo de geometria simplética e, consequentemente, na dinâmica hamiltoniana de um espaço associado. Quer, ainda, responder se a geometria simplética pode ajudar a elucidar questões em aberto sobre a existência de trajetórias de bilhares em mesas complicadas.

O programa é aberto a estudantes e profissionais sem matrícula na UFRN

Para possibilitar acesso à educação e formação complementar à sociedade, o Instituto Metrópole Digital (IMD) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) abriu hoje (02) edital de seleção para o Programa de Estudos Secundários (PES).

O programa, que promove educação complementar para estudantes e profissionais de diferentes formações, oferece a quem não possui vínculo ativo nos cursos de graduação da UFRN a oportunidade de explorar e aprender assuntos relacionados a Tecnologia da Informação (TI).

Os interessados têm de hoje (02) ao dia 24 deste mês para se inscrever. A seleção conta com 25 vagas, distribuídas em cinco campos do saber: Bioinformática, Informática Educacional, Inteligência Computacional, Internet das Coisas e Jogos Digitais.

Para participar do processo, basta acessar a página do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) da UFRN, clicando no link e preencher o formulário de inscrição. Também é necessário anexar os documentos exigidos, digitalizados a partir de seus originais. A taxa de inscrição é de R$ 70,00.

A seleção

O processo seletivo será aplicado em etapa única, consistindo em prova de conhecimentos específicos, de natureza objetiva, sobre temas relacionados às bases teóricas e práticas em tecnologia.

A prova será aplicada no dia 14 de junho, no campus central da UFRN. A matrícula dos aprovados acontecerá entre 01 e 05 de julho, com o início das aulas em 22 do mesmo mês.

Os alunos do PES receberão uma matrícula especial, com prazo máximo de 24 meses para conclusão do curso. Mais informações, como a lista de documentos e detalhes da prova de conhecimentos específicos, podem ser conferidas na página de editais do Instituto.

Sobre o PES

Possibilitar que o estudante construa o trajeto de conhecimento que mais lhe interessa, com total flexibilidade, e ainda assim garantir um reconhecimento formal para essa escolha. Esse é o objetivo principal do Programa de Estudos Secundários (PES), uma modalidade de certificação que foi implementada no IMD.

Além de dar ao estudante a oportunidade de se voltar mais diretamente para seus objetivos profissionais ou acadêmicos, o PES também é aberto para pessoas externas à UFRN, que já tenham iniciado uma graduação, contribuindo assim para a qualificação profissional no mercado de trabalho.

O Programa é moldado através de uma seleção de disciplinas que compõe uma área específica do conhecimento, a partir de turmas já existentes nos cursos de graduação.

O que muda é que o estudante pode compor a grade de conteúdos que mais combine com seus objetivos e, depois, recebe um certificado para atestar sua formação na respectiva área. Essa comprovação, que deve ter no mínimo 300 horas, acaba sendo mais específica que o diploma de graduação, que, por sua vez, demonstra a formação mais global do estudante.

Com 400 alunos atendidos no momento, entre estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e da rede básica de ensino, foi inaugurado oficialmente nesta segunda-feira, 29, o Laboratório Horta Comunitária Nutrir (LabNutrir) da UFRN, primeiro Laboratório Horta em um curso de nutrição no país. Localizado nas imediações do Departamento de Nutrição, o espaço existe enquanto Horta desde o ano de 2017 e já conta, neste período, com 110 espécies representativas da sociobiodiversidade brasileira, atuando também no assessoramento da implantação de cinco hortas pedagógicas e escolares na cidade de Natal.

Destacando que o objetivo principal do Laboratório é o de apresentar-se como um espaço de formação de profissionais capacitados para atuar na elaboração de agendas públicas que comportem a complexidade da nutrição em políticas, pesquisas e prestação de serviços relevantes para a comunidade, a coordenadora do Laboratório, Michele Jacob, destacou que a experiência nos ensina a olhar o mundo sob outra perspectiva.

“O trabalho com hortas comunitárias é reconhecido como estratégia de fortalecimento da ação comunitária, necessária ao fortalecimento da participação social. A experiência do LabNutrir nos ensina sobre como a universidade pode prestar um serviço público de relevo à comunidade, nos convidando a revisitar nossas concepções não só de Nutrição, mas de educação e ciência cidadãs produzidas em um ambiente público que valoriza as pessoas e a vida”, colocou.

A perspectiva desenhada pela professora encontrou eco nas palavras da estudante de Nutrição, Laura Brito Porciúncula, para quem o Laboratório perpassa o conhecimento teórico e pessoal. “Nestes últimos dias, perguntei a alguns participantes da Horta o significado do espaço. União, conhecimento e inovação foram os mais citados. Particularmente, as atividades da Horta permitiram reconectar-me ao solo, o que aconselho que todos façam. Pedagogicamente, é um espaço diferenciado para praticar a ciência da alimentação”, ressaltou.

Destacando que a Horta Comunitária Nutrir foi reconhecida pela Organização das Nações Unidas (ONU) como um projeto de relevo para a promoção da alimentação como Direito Humano e que também esteve entre as práticas exitosas do prêmio ODS Brasil 2018, a reitora da UFRN, Ângela Maria Paiva Cruz, ressaltou que o Laboratório é um exemplo de que “plantamos juntos ideias, que se transformam em planos e depois em ações”. A reitora acrescentou que chama a atenção uma das características da iniciativa, referente à junção da interdisciplinaridade, inovação e inclusão.

Para Rosana Maria Ferreira, que integra as ações da horta mesmo sem vínculo efetivo com a UFRN, a concepção da Horta foge da visão fragmentada de sociedade, ao conceber a alimentação como direito humano, ao evidenciar e mesmo estabelecer as necessidades de conexões entre sociedade, desenvolvimento, educação e o indivíduo. Para ela, o LabNutrir enriquece-se a partir da teia de relações e informações que oportunizaram reflexões, experimentações e saberes relacionados ao cuidar da terra, do alimento, as características de cada planta, o manejo agroecológico. “As sementes plantadas produziram frutos que vão além dos alimentos colhidos. Em torno da horta, brotaram sentimentos cada vez mais raros no cenário social contemporâneo. Foram estabelecidos vínculos de cuidado, cooperação, solidariedade e de responsabilidades individuais e coletivas”, pontuou.

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realiza às 9h desta sexta-feira, 26, no Instituto Ágora, audiência pública sobre a Política de Inclusão e Acessibilidade para as Pessoas com Deficiência. A iniciativa tem o objetivo de abrir para a sociedade em geral a oportunidade de opinar sobre o tema, com foco em contribuir para o conteúdo da Política em fase de elaboração na UFRN.

“O documento tem o objetivo maior de orientar, por meio de diretrizes, a promoção da equidade e a participação ativa das pessoas com deficiência na universidade, contribuindo para a inclusão social efetiva”, ressalta o presidente da Comissão Permanente de Apoio a Estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (Caene), Ricardo Lins, que destaca a importância da participação externa para uma discussão mais ampla. Espera-se a presença de associações, organizações não-governamentais, setores jurídicos, entre outros representantes da sociedade na audiência pública.

O conteúdo da Política de Inclusão e Acessibilidade para as Pessoas com Deficiência na UFRN passou por consulta pública e está disponível para visualização no seguinte endereço: https://bit.ly/2PfBxpw. 

Palestras, mesas redondas e debates compõem a programação do 21º Curso de Extensão em Defesa Nacional, promovido entre os dias 6 e 10 de maio na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). As inscrições estão abertas e podem ser realizadas gratuitamente no endereçohttps://cedn.defesa.gov.br/IES/. Realizado pela primeira vez em Natal, o evento é promovido pelo Ministério da Defesa com os objetivos de fomentar a reflexão e os estudos de temas que envolvem a Defesa Nacional, assim como difundir conhecimentos da área junto à sociedade.

O curso é voltado a alunos de graduação, pós-graduação, e a todos os interessados na temática da Defesa Nacional. Serão abordados assuntos comosegurança pública e internacional; marcos teórico-conceituais e planejamento da defesa; geopolítica e segurança regional. Outras informações estão disponíveis na página www.facebook.com/dicoop.defesa.